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| Imagem: http://www.cpap.embrapa.br/laboratorio/ visualização em 25/03/2013 |
A geração de resíduos e rejeitos perigosos é um fato inerente à experimentação no ensino de Química. Portanto, faz-se necessário discutir com a comunidade escolar a relevância do gerenciamento de materiais residuais gerados em aulas experimentais de Química, apontando formas adequadas e seguras para o manuseio desse material.
Essa discussão, que deve ser considerada uma obrigação do ponto de vista de preservação ambiental, é uma importante ação de educação, podendo ser abordada em qualquer área de ensino.
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http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc29/09-EEQ-4007.pdf
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