Pular para o conteúdo principal

Postagens

Mostrando postagens de 2010

ATIVIDADE DE QUÍMICA N° 03 - RADIAÇÃO E VIDA!

Observações: A atividade deverá ser encaminhada no e-mail do Professor. Na data especificada pelo docente. Colocar o cabeçalho completo, para identificação correta do educando e da instituição escolar que está vínculado. Questões: 1) Defina o termo Radiações? 2) O que são isótopos? 3) Quais os tipos principais de radiações? Qual a radiação mais penetrante? 4) Comente o efeito térmico da detonação da bomba de Hiroshima. 5) O que acontece se a radiação atingir as células reprodutoras, o espermatozóide, por exemplo? 6) O que diz a Primeira Lei da Radioatividade? 7) O que são emissões Gama? 8) Como aconteceu o acidente de Chernobyl? Quais foram às consequências desse terrível acidente? 9) Cite algumas aplicações da radioatividade na atualidade. "As raízes do estudo são amargas, mas seus frutos são doces." (Aristóteles)

O Salvador do Mundo esta chegando!

Com a chegada do final do ano letivo vamos fazer uma reflexão de como foi nosso ano! Este mês de dezembro possui muitos significados especiais Em primeiro lugar é meu aniversário, uma data que muitas pessoas não gostam  de lembrar, mas não devemos considerar somente o fato da idade, mas sim o da experiência e o das vivências pessoais e o mais importante o familiar. Mas o fato primordial de Dezembro é o Nascimento de Nosso Senhor JESUS CRISTO. DEUS SEJA LOUVADO  ETERNAMENTE. Que a mensagem natalina seja comunicada por todo o universo. JESUS NASCE EM BELÉM Naquele tempo, apareceu um edito de César Augusto para que se recenseasse todo o império. Todos iam registrar-se, cada um em sua cidade. José, que era descendente de Davi, teve de ir para Belém, chamada a Cidade de Davi, para lá se registrar junto com Maria. Enquanto estavam nesta cidade, Maria teve o seu Filho primogênito. Embrulhou-o em paninhos e deitou-o numa manjedoura pois não havia lugar para eles na hospe...

ATIVIDADE DE QUÍMICA N° 02 (TABELA Z, A, P, N)

OLÁ ALUNOS! AS ATIVIDADES ABAIXO, DEVEM SER REALIZADAS EM FOLHA SEPARADA, NÃO ESQUECENDO DO CABEÇALHO COMPLETO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR QUE ESTÁ VÍNCULADO. BONS ESTUDOS. UM ABRAÇO DO PROF° RONALDO 1) Complete o quadro: Elemento Z A P e n Cloro 17 35 Césio 132 55 Iodo 126 53 Mercúrio 80 120 Cálcio 40 20 Bromo 80 45 Zinco 30 35 Cromo 52 24 Magnésio 12 24 2) Faça a notação convencional dos elementos químicos citados acima. 3) Descubra o número de atômico e o número de massa do átomo de cloro, sabendo que ele tem dezessete prótons e dezoito nêutrons. a) número atômico 17 e massa 30 b) número atômico 18 e massa 35 c) número atômico 17 e massa 35 d) número atômico 35 e massa 19 e) número atômico 28 e massa 56 4) Quais são as partículas constituintes do átomo? a) prótons, elétrons e íons. b) prótons, nêutrons e moléculas. c) nêutrons, prótons e elétrons. d) moléculas, íons e ácidos. e) bases, óxidos e íons. 5) o que significa a palavra átomo? a) div...

TABELA PERIÓDICA SERÁ MODIFICADA

Tabela Periódica será corrigida pela primeira vez na história 17/12/2010 A nova Tabela Periódica, descrita em um relatório científico que acaba de ser divulgado, irá expressar os pesos atômicos de 10 elementos de uma forma diferente, para refletir com mais precisão como esses elementos são encontrados na natureza. Os elementos que terão seus pesos atômicos alterados são: hidrogênio, lítio, boro, carbono, nitrogênio, oxigênio, silício, cloro, enxofre e tálio. "Por mais de 150 anos os estudantes aprenderam a usar os pesos atômicos padrão - um valor único - encontrados na orelha dos livros didáticos de química e na Tabela Periódica dos elementos," comenta o Dr. Michael Wieser, da Universidade de Calgary, no Canadá e membro da IUPAC (União Internacional de Química Pura e Aplicada). Contudo, explica ele, conforme a tecnologia foi evoluindo, os cientistas descobriram que aqueles números tão bem decorados não são tão estáticos quanto se acreditava anteriormente. Ciência...

Radioatividade.

Caso encontre locais com esta placa, CUIDADO! RADIAÇÃO imagem química ensinada Recordando a Química Básica, sabemos que todo o átomo é formado basicamente de três partículas: prótons, nêutrons e elétrons. Através de uma representação do átomo podemos visualizar melhor essa teoria. A tabela periódica fornece variadas informações a respeito dos elementos químicos, outros dados podemos obter utilizando cálculos simples, como exemplo: Para a determinação da quantidade de nêutrons de um átomo podemos fazer o seguinte cálculo: O símbolo A significa Número de Massa. O síímbolo p número de prótons e  n número de nêutrons. Exemplo: 1) O número de massa do elemento magnésio é 24 e sabendo que seu número atômico é 12. Calcule o seu número de nêutrons. A = p + n 24 = 12 + n n = 24 - 12 n = 12 2) Descubra o número de atômico e o número de massa do átomo de cloro, sabendo que ele tem dezessete prótons e dezoito nêutrons. ...

Radioatividade - Tema de aula

Olá amigos. Na data de hoje trabalhei o conteúdo Radioatividade na 3° série do Ensino Normal. As Leis da Radioatividade foram o foco principal da aula de hoje. O assunto desperta grande curiosidade nos alunos. Sabendo dos riscos da radioatividade surgem variadas perguntas a respeito do tema. O símbolo internacional da Radioatividade é uma oportunidade de introdução do tema. Hoje mesmo, perguntei as alunas onde elas já tinham observado este símbolo. As respostas foram inúmeras, juntamente com as dúvidas. Durante a aula foi citado as contribuições de Marie Sklodowska-Curie, mulher notável, ganhadora do Prêmio Nobel e uma das maiores cientistas do século passado. Em decorrência de seus trabalhos desenvolveu leucemia, doença que motivou sua morte. Recomendo também, alguns vídeos que podem contribuir  para o enriquecimento da aula. Como exemplo a aula 25 - Tudo se Transforma - Energia Nuclear e Impacto Ambiental - Radioatividade. Disponível em: http://exatas...

Final do ano letivo de 2010.

Olá estudantes e amigos da Química. Gostaria de deixar nesse momento uma  mensagem de motivação para todos os alunos que estão passando por estudos de recuperação da aprendizagem, em virtude das dificuldades de aprendizagem e ou descuido durante o anos letivo. Dicas: Alimente-se bem. Dedique pelo menos 2 horas de estudos diários, esse tempo pode ser aumentado conforme a disposição do aluno. Tenha no mínimo 8 horas de sono por noite, ou seja, deixe a internet para as férias. Procure sempre estar atento as dicas sobre a resolução dos exercícios que seu professor com certeza sempre fornece nas aulas de revisão. Fique tranquilo, confie em você e em seus conhecimentos. Muita fé nesse momento. Um abraço. Prof° Ronaldo

Números Quânticos

Quais as estratégias de trabalho para que realmente os alunos compreendam o significado dos Números Quânticos? Quando trabalho esse contéudo, percebo a dificuldade dos alunos no entendimento desse assunto. A análise microscópica não é possível, cabendo a imaginação, criar um modelo que mais se assemelhe ao real significado dos Números Quânticos. Gostaria de compartilhar com outros docentes as experiências de trabalho nesse campo. Profº Ronaldo Olá pessoal Química Ensinada recomenda também para complementar o assunto Números Quânticos a aula postada no dia 21 de agosto de 2011.  Título da aula:     Números Quânticos – Teoria e exercícios resolvidos.  Click no link abaixo:   http://quimicaensinada.blogspot.com/2011/08/numeros-quanticos-teoria-e-exercicios.html Nesta aula é detalhado o assunto Números Quânticos de maneira adequada, bons estudos! Química Ensinada agradece aos visitantes do blog e aos estudantes da Química. Um abraço do Prof° R...

ATIVIDADE DE QUIMICA n° 01 Números Quânticos e Diagrama de Pauling

ColégioEstadual ............................................................................  Data............/........../........................... Nome :............................................................................................................... N°.................. Série................ Atividade de Química Inorgânica Números Quânticos - Diagrama de Pauling. Questões: l) Localizar os elétrons que apresentam os seguintes números quânticos: a) n=3; L=2; m=-1; S= -l/2. b) n=5; L=1; m=-1; S=+1/2. c) n=6; L=2; m=+2; S=-1/2. d) n=4; L=3; m=-2; S=+1/2. 2) Distribuir nos orbitais os elétrons dos seguintes elementos: a) Kr (Z=36) b) Li (Z=3). c) Cs (Z=55). d) Te (Z=52) e) Rn (Z=86) f) Po (Z=84). g) S (Z=16). ATENÇÃO: PARA FACILITAR A RESOLUÇÃO DO DEVER, CONFIRA AÍ O DIAGRAMA DE PAULING.  Veja mais o assunto Números Quânticos clicando no link abaixo: http://quimicaensinada.blogspot.com/2011/08/numeros-quanticos-teoria-e-exercicios.html ...

Aos estudantes e aos apaixonados pela Química, um forte abraço.

Meu nome é Ronaldo, estou muito satisfeito com a oportunidade de trocar informações sobre a Química.  Esta disciplina é a minha profissão. Sou grato por ela. Trabalhar diariamente pela compreensão dos significados químicos deve ser ponto primordial de todo  professor de Química. Um abraço! E até breve. Imagem particular Prof° Ronaldo Profº Ronaldo